兒童綜合素質(zhì)發(fā)展評價系統(tǒng)走進甘肅隴南西和縣特殊教育學校

恭喜甘肅隴南西和縣特殊教育學校采購安裝我們的GK兒童綜合素質(zhì)發(fā)展評價系統(tǒng)，感謝信任與支持。

學校從事特殊兒童義務(wù)教育。特殊教育學校由政府、企業(yè)事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的專門對殘疾兒童、青少年實施的義務(wù)教育機構(gòu)。特殊教育是使用一般的或經(jīng)過特別設(shè)計的課程、教材、教法和教學組織形式及教學設(shè)備，對有特殊需要的兒童進行旨在達到一般和特殊培養(yǎng)目標的教育。

特殊教育的目的和任務(wù)是盡可能地滿足社會的要求和特殊兒童的教育需要。發(fā)展他們的潛能，使他們增長知識、獲得技能、完善人格，增強社會適應能力，成為對社會有用的人才。

特殊教育是使用一般的或經(jīng)過特別設(shè)計的課程、教材、教法和教學組織形式及教學設(shè)備，對有特殊需要的兒童進行旨在達到一般和特殊培養(yǎng)目標的教育。

特殊兒童我們更需要了解他們的心理健康發(fā)展、智力發(fā)展、生長發(fā)育、注意力等多方面發(fā)展。因為他們與正常兒童有些許不同但也需要我們正常對待。

兒童綜合素質(zhì)發(fā)展評價系統(tǒng)0-16周歲嬰幼兒、兒童全功能體檢儀：身長、身高、體重。專業(yè)兒童綜合素質(zhì)發(fā)展評價系統(tǒng)：兒童智力測試、兒童注意力測試、兒童生長發(fā)育測評、兒童心理健康測評。

兒童智力測試：依據(jù)國內(nèi)兒童智力標準，選用電腦語音閱覽詞匯，電腦主動評分，智能化診斷，檢驗方便。

兒童生長發(fā)育指導：個體營養(yǎng)成分分析功能的身高、體重秤，數(shù)據(jù)藍牙無線傳輸

兒童心理健康測評：依據(jù)孩童平時行為表現(xiàn)，以智能動畫問答方式對孩童行為能力、多動癥、心理健康、學習障礙、觸覺及本體感觸等方面進行評判。